Kalıcı Öğrenme Parmakların İzinden Geçer Öğrencinin yalnızca dinleyen değil; yazan, çizen, dokunan, model oluşturan ve üreten bir öğrenen hâline geldiğinde kalıcı öğrenmenin nasıl güçlenebileceğini görünür kılan bir görüş yazısı. Etki Yazarı: Hale Handan Coşkun | Okul Müdürü, TED İzmir Koleji Yayın Özeti Bu yazı, “Kalıcı Öğrenmede Parmakların Rolü” başlıklı görüş yazısını Eğitimde Etki perspektifiyle ele Devamını oku ›