Eğitimde ortaya çıkan değişimi anlamak için farklı göstergelerden yararlanılır. Eğitimde Etki göstergeleri, bir çalışmanın değerini “yapılmış olmasıyla” değil, oluşturduğu değişimle ele alır.

• Katılım: Çalışmaya kimler dahil oldu? Öğrenci, öğretmen, yönetici, veli ve okul topluluğunun sürece katılım düzeyi.
• Öğrenme ve Farkındalık: Katılımcılarda yeni bir bakış açısı, bilgi, beceri ya da duyarlılık oluştu mu?
• Davranış ve Uygulama Değişimi: Bu çalışma sınıf içi uygulamalara, okul süreçlerine ya da ilişkilere nasıl yansıdı?
• Süreklilik: Tek seferlik bir etkinlik olarak mı kaldı, yoksa zaman içinde devam eden bir uygulamaya dönüştü mü?
• Yaygınlaşma: Başka öğretmenlere, sınıflara ya da okullara ilham verdi mi?
• Görünür Çıktılar: Ortaya çıkan somut ürünler nelerdir? (öğrenci çalışmaları, projeler, raporlar vb.)
• Dönüşüm Etkisi: Çalışma; okulun düşünme biçimini, öğrenme yaklaşımını ya da kültürünü nasıl etkiledi?