İlkokulda Düşünme Becerilerini Destekleyen Ders Tasarımları Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerinde öğrenci; yanıt veren değil, sorgulayan, gerekçelendiren, strateji geliştiren ve öğrenmesini sahiplenen bir özneye dönüştü. Etki Yazarı: Dönüş Ulusoy | Sınıf Öğretmeni, Özel Nesibe Aydın İlkokulu Yayın Özeti Bu yazı, düşünme becerilerinin ilkokul düzeyinde yalnızca program metinlerinde kalan bir hedef olmaktan çıkarılarak sınıf içinde Devamını oku ›